MOPS w Mysłowicach realizuje projekt “Krok Naprzód”

25 września br. odbyły się pierwsze zajęcia Treningu Umiejętności Społecznych dla dzieci w ramach projektu unijnego "Krok Naprzód", którego celem jest zapobieganie wykluczeniu społecznemu i pogłębianiu deficytów poprzez dostęp do wysokiej jakości usług wsparcia. 7 października odbędą się kolejne zajęcia.

Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Mysłowicach od 1 marca 2025 r. realizuje projekt „Krok Naprzód” współfinansowany ze Środków Unii Europejskiej w ramach Funduszy Europejskich dla Śląskiego 2021-2027 (Europejski Fundusz Społeczny+).

Projekt „Krok naprzód” ma na celu wyrównywanie szans oraz zapobieganie wykluczeniu społecznemu i pogłębianiu deficytów poprzez wzrost jakości i dostępności do wysokiej jakości usług wsparcia mieszkańcom Mysłowic.

Grupy docelowe

Projekt obejmuje swym wsparciem 140 osób w dwóch grup docelowych, a także kadrę (15 osób) zaangażowaną w działania projektowe.

Oferta skierowana jest do 2 grup docelowych:

1. 90 osób – członkowie rodzin przeżywających trudności opiekuńczo – wychowawcze objęci usługą asystenta rodziny oraz rodziny w kryzysie,

2. 50 osób – dzieci wymagające szczególnego wsparcia ze względu na diagnozę w zakresie spektrum autyzmu, niepełnosprawności sprzężonej, intelektualnej oraz ruchowej.

Cele projektu

Wyrównywanie szans i zapobieganie wykluczeniu społecznemu mieszkańców Mysłowic,
Zwiększenie dostępności wysokiej jakości usług wsparcia,
Poprawę funkcjonowania rodzin przeżywających trudności wychowawcze,
Pomoc dzieciom wymagającym szczególnego wsparcia ze względu na diagnozę w zakresie spektrum autyzmu, niepełnosprawności intelektualnej i ruchowej poprzez specjalistyczne wsparcie.

Zakres wsparcia

W ramach projektu realizowane są kompleksowe działania skierowane do rodzin oraz dzieci wymagających wsparcia. Obejmują one:

Psychoterapia rodzinna i indywidualna – zajęcia terapeutyczne mające na celu poprawę relacji rodzinnych, wspieranie rodzin w sytuacjach kryzysowych oraz pomoc w rozwiązywaniu konfliktów.
Warsztaty dla rodzin i dzieci – grupowe spotkania mające na celu wzmocnienie kompetencji rodzicielskich, rozwijanie umiejętności wychowawczych oraz budowanie zdrowych relacji między członkami rodziny.
Terapia integracji sensorycznej (SI) – specjalistyczne zajęcia dla dzieci z trudnościami w przetwarzaniu bodźców sensorycznych, pomagające w poprawie funkcjonowania w życiu codziennym.
Zajęcia usprawniające i trening umiejętności społecznych (TUS) – aktywności skierowane do dzieci z niepełnosprawnościami, mające na celu wzmocnienie ich zdolności interpersonalnych, naukę samodzielności oraz wsparcie w integracji społecznej.
Poradnictwo specjalistyczne – pomoc ekspertów z zakresu psychologii, pedagogiki skierowana do rodziców i opiekunów, by ułatwić im radzenie sobie z wyzwaniami wychowawczymi.
Ćwiczenia usprawniające i terapia logopedyczna – wsparcie dla dzieci z zaburzeniami rozwoju, mające na celu poprawę sprawności ruchowej oraz rozwój zdolności komunikacyjnych.
Spotkania integracyjne i zajęcia wspierające rozwój emocjonalny – aktywności pozwalające na budowanie pozytywnych relacji z rówieśnikami oraz rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem i emocjami.
Grupy wsparcia – regularne spotkania dla rodziców i opiekunów, mające na celu wymianę doświadczeń, wzajemne wsparcie emocjonalne oraz zdobywanie praktycznej wiedzy na temat radzenia sobie z trudnościami wychowawczymi.
Trening relacji emocjonalnych (TRE) – zajęcia dla dzieci rozwijające ich zdolności do budowania relacji, radzenia sobie z emocjami oraz zwiększające ich kompetencje społeczne.